3 février 2015
événements culturels de la semaine
Exposition du 5 au 18 février au Goethe
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2 février 2015
Les objets d'étude 3eme peuvent aussi aborder les problématiques du conflit intérieur...
Des idées d'oeuvres dans différents domaines artistiques et différentes cultures?
28 janvier 2015
problématiques autour de la thématique du conflit (HDA 3eme)
la fiche projet:
Exemples de problématiques:
a. En quoi l'Art est-il représentatif ou révélateur de l'existence d'un conflit?
b. Comment l'Art peut-il illustrer l'Histoire? Expliquer comment l'art peut être une image, un témoignage de l'histoire.
c. L'Art peut-il combattre un pouvoir? Comment et de quelle façon?
d. Qu'est-ce qu'une œuvre engagée?
e. En quoi l'Art peut-il favoriser la liberté?
f. L'Art: une arme de contestation?
g. Comment exprimer la violence et l'horreur de la guerre dans les Arts?
h. Comment l'Art peut-il s'inspirer de la guerre?
i. Comment les totalitarismes s'emparent des Arts (propagande...)?
j. Comment les Arts traduisent-ils l'engagement des hommes contre la guerre?
25 janvier 2015
Exemple de fiche projet 4eme en format word: révolutions.
23 janvier 2015
Exemple de fiche projet 5eme en format word: voyages.
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12 janvier 2015
pour le plaisir ou pour lancer une séance HDA
10 janvier 2015
Les premières problématiques transversales proposées lors de la réunion du 26 novembre 2014
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Niveau |
époque |
Thèmes retenus |
Problématiques / questions pluridisciplinaires |
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6eme |
Antiquité au IX eme siècle |
Art, espace, temps
Art, mythes et religions |
Comment l’homme rend-il visible l’invisible ? L’homme a—t-il fait Dieu à son image ? Quelles représentations l’homme se fait-il du sacré ? |
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5eme |
Du IXeme à la fin du XVIIeme |
Art, espace, temps
Art, mythes et religions |
Comment l’art voyage-t-il ? Comment l’art fait-il voyager notre regard ? Quel regard l’art offre-t-il sur le Nouveau Monde ?
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4eme |
Du XVIII au XIXeme siècle |
Art, états et pouvoir
Art, rupture et continuité |
Les révolutions font-elles forcément table rase du passé ? |
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3eme |
Du XXeme siècle à nos jours |
Art, états et pouvoir
Art, rupture et continuité |
Le conflit est-il une source de création artistique ? Comment dire/représenter la guerre ? Comment exprimer la violence ?
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